Основните жанрови разновидности на приказките. Какви приказки има? Видове и жанрове приказки

Индивидуалното битие на художественото творчество е жанр - исторически развиващ се вид литературно произведение. Един от най-трудните за определяне и идентифициране общи типични черти е жанрът на приказката.

Понятието „приказка” е обект на множество научни изследвания и дебати. Дълго време учените не се опитваха да дадат определение на приказка и съответно не дадоха нейните жанрови характеристики. Например, дефиницията на понятието и същността на приказката не се намира в произведенията на такива големи местни изследователи на фолклорни жанрове като P.V. Владимиров, А.Н. Пипин.

В.Я. Проп отбелязва, че повечето европейски езици нямат обозначение за този тип фолклор, така че се използват различни думи. Само два европейски езика - руски и немски - имат специални думи за приказките: „приказка“ и „Märchen“. На латински думата „приказка“ се предава с думата fabula, която има много други допълнителни значения: разговор, клюка, предмет на разговор и др. („сюжетът“ в литературната критика е „сюжетът, предметът на разказа“), както и разказ, включително приказка и басня. На френски думата, използвана за приказка, е „история“.

Въз основа на техните значения на думите, които се използват за означаване на „приказка“ в различните езици, могат да се направят няколко извода:

• 1. Приказката е призната за повествователен жанр
• 2. Приказката се смята за измислица.
• 3. Целта на приказката е да забавлява слушателите

Едно от първите научни определения на приказката е дадено от европейските изследователи Й. Болте и Г. Поливка. Значението му се свежда до следното: приказката се разбира като история, основана на поетична фантазия, особено от магическия свят, история, която не е свързана с условията на реалния живот, която се слуша с удоволствие във всички слоеве на обществото, дори ако го намират за невероятно или ненадеждно.

В. Проп обаче открива в това определение редица неточности и слабости. Първо, определението за приказка като „разказ, основан на поетична фантазия“ е твърде широко. Всяко литературно и художествено произведение се основава на поетична фантазия. Второ, думите „особено от магическия свят“ изключват от това определение всички немагически приказки (за животни, разкази). Проп също не се съгласи, че приказката „не е свързана с условията на реалния живот“. Неговото мнение се споделя от много други изследователи, които смятат, че приказката има за цел да отразява реалността, да предаде на слушателите и читателите някаква обобщена идея, тясно свързана с живота. И накрая, формулата, че приказката доставя естетическо удоволствие, дори ако слушателите я „намерят за невероятна или ненадеждна“, първоначално е неправилна, тъй като приказката винаги се смята за измислена. Но J. Bolte и G. Polivka са прави, като определят приказката чрез най-близкия род, тоест чрез разказ, разказ като цяло.

Въз основа на горното ще се опитаме да формулираме следното определение: приказката е един от най-старите видове народна литература, разказ (обикновено прозаичен) за измислени, често фантастични събития.

Говорейки за жанра, е важно да обърнем специално внимание на народната приказка. Под народна приказка разбираме „един от основните жанрове на устното народно творчество, епично, предимно прозаично произведение на изкуството с магически, приключенски или битов характер с акцент върху фантастиката“

Според В.Я. Proppa, приказката се определя преди всичко от нейната художествена форма. „Всеки жанр има специална, присъща, а в някои случаи само на него артистичност. Съвкупността от исторически установени художествени похвати може да се нарече поетика.” Въз основа на това се получава най-общото определение: „приказката е история, която се отличава от всички други видове разказ по спецификата на своята поетика“.

Това определение обаче изисква и допълнителни допълнения. Най-големият колекционер и изследовател на приказки A.I. Никифоров дава следното определение на този жанр: „Приказките са устни истории, които съществуват сред хората с цел забавление, съдържащи събития, които са необичайни в битов смисъл (фантастични, чудотворни или битови) и се отличават с особен композиционен и стилистичен характер. структура“, „работи с фантастичен сюжет, условно фантастична образност, стабилна сюжетно-композиционна структура, ориентирана към слушателя форма на разказ“.

Могат да се идентифицират редица характеристики, характерни за народните приказки:

1) Вариативност и специфика на сюжета

Говорейки за сюжетната структура на народните приказки, според мен е необходимо да се спрем на моделите на изграждане на народни приказки, очертани от В.Я. Proppom. Въз основа на разбирането на сюжета като комплекс от мотиви или повтарящи се елементи - функциите на героите, В.Я. Проп идентифицира тридесет и една функции на героите, чиято комбинация определя структурата на всяка приказка. В работата си „Морфология на приказката” В. Проп отбелязва, че приказките имат една особеност - компонентите на една приказка могат да бъдат поставени в друга приказка без никакви промени. Така сюжетите на народните приказки са традиционни и до известна степен дадени. Важно е да се отбележи, че това доведе до променливост на сюжетите: ядрото на сюжета остана непокътнато, но беше само допълнено с отделни детайли.

2) Съзнателна ориентация към художествената литература

Хората първоначално разбират приказката като измислица. „Приказките са колективно създадени и традиционно запазени от хората устни прозаични художествени разкази с такова реално съдържание, които задължително изискват използването на техники за неправдоподобно изобразяване на реалността. Те не се повтарят в нито един друг жанр на фолклора”, твърди В.П. Аникин.

Фактът, че те не вярват в реалността на събитията, описани в приказката, беше отбелязан от V.G. Белински, който, сравнявайки епосите и приказките, пише: „В основата на приказката винаги се забелязва скрита мисъл, забелязва се, че самият разказвач не вярва на това, което разказва, и вътрешно се смее на собствената си история .” Аксаков, който направи опит да разграничи приказките от другите видове фолклор преди повече от сто години, пише, че фокусът върху съзнателната измислица засяга съдържанието на приказките, изобразяването на сцената на действие в тях и героите на героите.

И така, характерната особеност на приказката е в нейната фантастика, във факта, че тя се представя от разказвача и се възприема от неговите слушатели предимно като поетична измислица, като игра на фантазия. Ролята на поетическата измислица в приказката, нейната функция, нейното качество определят нейните основни жанрови характеристики.”

3) Техники на поетиката

Специалните техники на поетиката са преди всичко начални и крайни формули, триединство, градация, липса на подробни описания на природата, духовния живот на героите и т.н. Според В.Я. Проп, „всеки жанр има специална, присъща за него, а в някои случаи само за него артистичност“. Фолклорните приказки обикновено започват с традиционни начални формули „Имало едно време”: „Имало едно време едно малко селско момче...”; “Имало едно време един цар...”; „В едно кралство, в един щат, в кралското семейство се роди дългоочакван наследник...“ Народните приказки най-често са с щастлив край и също толкова традиционна финална формула, свидетелстваща за благополучието на героите: „Тука сватба направиха, и половин царство получиха в добавка”; „Те заживяха щастливо и починаха в един и същи ден...“

Финалните формули понякога разкриват претенция за автентичност на случващото се: „И аз бях там, пих мед и бира...”.

В народните приказки „доминира” числото три: „Имало едно време една жена и имала трима сина...”. „Един цар имал три дъщери“. Най-често в едно семейство има три деца, те трябва да преодолеят три изпитания, да извършат три подвига (в литературната критика тази техника обикновено се нарича трикратно повторение, с помощта на която се предава увеличаване на напрежението или се фокусира вниманието върху главния герой). Наред с триединството се наблюдава и градация. Всяко ново изпитание, всеки нов подвиг е по-труден и всяко съкровище е по-ценно от предишното; и ако героят попадне първо в гора от сребро, то пътят го отвежда в гора от злато, а накрая – в гора от скъпоценни камъни.

4) Традиционни знаци

В народните приказки има само малък брой повтарящи се герои: царе, принцове, принцеси, вълшебни птици, великани, занаятчии и т.н. Спецификата на фолклорните герои се състои в техния обобщен, абстрактен образ, постоянството на техните функции и краткостта на техните характеристики.

5) Неопределеност на приказното пространство и време

В народните приказки почти липсват указания за време и място, кога и къде се развива действието. Всичко е много неясно: „Имало едно време един човек, който имал трима сина. И като пораснаха, узряха...” Понякога времето и мястото са уточнени в някаква смътно неясна форма: „И те живеят там в радост ден след ден, на запад от слънцето, на изток от луната в самия вятър.“ Ако е посочено мястото на действието, то най-често това е родното село, или „белия свят“, или чужда държава.

С помощта на клиширани изрази, използвани в началото, фолклорната приказка подчертава своята непреходна същност: „it etait une fjis”; "es war einmal"; "един ден…".

5) Социалност, вечната борба срещу злото, истината срещу неистината.

Образите на положителния герой, неговата любима и техните помощници образуват единна система, изразяваща идеалите и мечтите на хората. Този свят се противопоставя на злото на живота. Доброто в приказките винаги побеждава злото.

Всички тези характеристики ще бъдат продължени и развити от литературна приказка.

Произходът на жанра на литературната приказка е резултат от процеса на взаимодействие между фолклора и литературата, проникването в света на народните приказки, в неговата художествена система от елементи на литературното творчество.

Литературната приказка е жанр, познат още в древността. Историята се разпознава в трогателната любов на Купидон и Психея, разказана от Апулей през втори век сл. н. е. в романа „Златното магаре“. Това е характерно фолклорно начало, както и мотив за магически изпитания. Но всички традиционни народни приказки са подчинени на индивидуалното художествено намерение на автора - да създадат ирония (например олимпийските богове са надарени с черти на "обикновени смъртни"; те спорят и се позовават на римското наказателно право).

И все пак истинските основатели на жанра на литературните приказки се считат за писатели от късния италиански Ренесанс. Мотиви от народни приказки са използвани от G. Straparola (разкази „Приятни нощи“). Изследователите го наричат ​​отчасти последовател на Дж. Бокачо, но Страпарола отива по-далеч, като заимства мотиви за своите разкази и приказки от древноиндийската повествователна проза или ги създава сам.

Традицията на литературните приказки е продължена през XVII век от неаполитанеца Г. Базиле. Неговата „Приказка на приказките“ (или „Пентамерон“) едновременно поглъща богатата народна приказна традиция, литературни мотиви, както и аромата на изящество и ирония, присъщи на творческия стил на Базил.

Няколко десетилетия по-късно са публикувани „Приказки за моята майка гъска, или Истории и приказки от отминали времена с инструкции“ (1697), автор на френския писател Шарл Перо. К. Перо принадлежи към бароковото движение, оттук и чертите на създадените от него литературни приказки: галантност, изящество, морализиране и претенциозност. В търсене на извори за творбите си авторът изоставя античните сюжети и се обръща към фолклора. Търсеше ново съдържание и нови форми на изкуство. Основавайки се на народната традиция, Перо подходи творчески към фолклорния сюжет, въведе в неговото развитие отделни детайли, авторски отклонения, отразяващи обичаите и морала на съвременната действителност. В своите литературни приказки К. Перо отразява отличен литературен език, ярки описания, детайли и образи, дори точността на времевите препратки.

Придворната епоха беше заменена от времена, които всъщност не благоприятстваха приказките. Това беше епоха на открития и знания, наречена Епоха на Просвещението. Просвещението вижда добродетелта в упоритата работа и ученето, рационалността в живота на природата и несъмнената полза от изкуството за моралното възпитание на човечеството. Вдъхновени от откритията на природните науки, просветителите решават, че всичко може да бъде обяснено с практически смисъл. Много изследователи наричат ​​този период „кризата на жанра” на литературната приказка.

В литературата на рококо приказката се превръща в самостоятелен литературен жанр. Тук приказките са представени в различен, не фолклорен, а „литературен” стил. Рококовите приказки се оценяват като придворно и аристократично изкуство, те анализират и отразяват нравите и психологията на съвременното общество, демонстрират двойствеността на човешката природа, утвърждават естественото несъвършенство на човека. Стилът на рококо приказката е „елегантно причудливи метонимични сравнения и подчертана фрагментация и орнаментация, ... виртуозна и грациозна игра“.

Има доста широк кръг от писатели, работещи в духа на рокайлската литературна приказка. На първо място това е К.П. Кребийон, Катрин Бернар, графиня д'Ауноа, Шарлот Роуз Колон Делафорс, графиня дьо Мюрат, Жан дьо Прешак и др.. А. Франция нарича този период "златен век" на конте (приказките) и късите разкази.

Литературната приказка достига своя истински разцвет в епохата на романтизма, когато жанрът на приказката става основата на литературата от този период.

Литературните приказки на романтиците се характеризират със съчетание на магическо, фантастично, призрачно и мистично със съвременната реалност. Социалните проблеми на съвременното общество за тях (романтиците) са актуални. Романтиците се стремят да установят елемента на чудотворното, което да устои на монотонността на ежедневието и романтизма.

Литературните приказки от този период са близки до народната традиция. Например в приказките и пиесите на Л. Тик фолклорните елементи се съчетават с битови семейни хроники. Приказките на Хофман, където връзките с фолклора са най-малко опосредствани, се основават на комбинация от реално и сюрреалистично. За първи път писателят пренася действието на приказките, нощните скечове и други фантастични и мистични видения в съвремието, в реалния свят.

Ханс Кристиан (или Ханс Кристиан) Андерсен продължава традицията на романтиците Тик, Хофман и др. Неговото творчество завършва периода на европейския класически романтизъм. Литературната приказка на Андерсен се основава не само на народни приказки, но и на легенди, поверия, поговорки, както и на различни литературни източници. Има елементи на роман, лирика, драма и разказ. Разширявайки приказката, доближавайки я до реалния свят, Андерсен я насища с огромен жизнен материал до такава степен, че самият той започва да се съмнява дали тя остава приказка. От 1858 до 187 г. се появяват множество издания на колекцията „Нови приказки и истории“. Заглавието на сборника показва, че писателят не изоставя жанра на приказката. Понятието "история" също не означаваше радикалните приказки на неговите приказки от едно състояние в друго. „Историята“ на Андерсен, от една страна, не е приказка в обичайния смисъл на думата. Няма свръхестествени чудесни събития, които нямат почти нищо общо с реалността, нито мистериозни, магически персонажи. От друга страна, "историята" на Андерсен е нещо като приказка, но с особена, уникална, уникална фантазия.

За най-известния и плодотворен разказвач във Франция през третата четвърт на XIX век се смята Едуар Рене Лабуле дьо Льофевр. Лабуле създава почти всичките си приказки на битова основа, но преработва сюжетите и образите по толкова ярък и оригинален начин, че в крайна сметка е трудно да се разпознае фолклорен източник. Източниците на писателя са не само приказки от всички региони на Франция, но и испански, немски, финландски и чешки приказки. Освен това в приказките на писателя Лабул можем да наблюдаваме както сатира, така и хумор (назидателна насмешка и битов хумор).

Еволюцията на жанра не спира дотук. Романтизмът се заменя с естетизъм. Появяват се приказки на О. Уайлд и приказни разкази на Т. Готие, фокусирани върху принципа на „идеала“, естетически модел.

По този начин приказките на О. Уайлд, в които действието се развива в магически земи или минали векове, се наричат ​​​​"приказки за бъдещето". „Приказките за бъдещето“ включват определен универсален космически мироглед. Самият Уайлд направи заключение, което изпревари цял поток от философия на ХХ век: истинската, истинска красота е невъзможна без страдание.

В края на деветнадесети век литературната приказка престава да бъде апология на своята епоха. В условията на криза в европейската култура, морални и религиозни ценности, приказката претърпява трансформация. Формата на съзнанието и условието за преодоляване на кризата става съзнателен отказ от разума и рационалната ориентация. Приказната реалност, създадена в магическата литературна приказка, съществува според собствените си закони, чийто начин на съществуване е процесът на съвместно създаване и естетически преживявания.

През ХIХ век се засилва тенденцията към загуба на „чистотата” на жанра и превръщането на приказката в синтетичен жанр, съчетаващ компоненти от различни жанрове. Литературната приказка се формализира като оригинална авторска художествена система, коренно различна от фолклора и разкриваща с него само далечни връзки и общност на основните жанрови характеристики.

През периода на романтизма се създават и развиват много жанрове. Във Франция, например, беше широко разпространена така наречената изповедална проза - романи, които съдържат самоизлагането на героя. В лирическите жанрове най-важното художествено откритие е романтичната поема, която е почти водещ жанр на романтизма, наред с разказа. Широко разпространение в литературата е получила и литературната приказка.

Най-значимите представители на този жанр са графиня дьо Сегюр, дьо Льофевр и Жорж Санд във Франция, Новалис, Брентано, Хауф, Хофман в Германия.

Литературната приказка дължи произхода си на народната приказка, но в много отношения е коренно различна от нея. Съществената разлика между литературната приказка и народната приказка се състои в постоянното присъствие на разказвач - посредник между света на приказката на този автор и нейния създател.

Разказвачите са отделни герои (в приказките на Х. Х. Андерсен, например, това е синът на търговеца Оле Лукойе); вятър, въздух, птици, улична лампа и така нататък. Понякога разказвачът говори от свое име. В някои приказки авторът и разказвачът се сливат, идентифицират се и това придава нотка автентичност на случващото се.

Според Н.А. Кошницата, съдържанието и идеята на литературната приказка се коригират не само от мирогледа на автора, но и от комплекс от философски и естетически проблеми на епохата, в която е създадена. Сюжетът и композицията му нямат вариации и за разлика от народната приказка са строго фиксирани. Например в литературните приказки на романтиците практически няма традиционни начални и крайни формули.

В литературната приказка една от основните задачи на автора е да предаде своите мисли на читателите, да покаже своята визия за света и до известна степен да повлияе на читателите.

По този начин литературната приказка е приказка на своето време, която е неразривно свързана със социално-исторически събития и литературни и естетически тенденции. Като плод на труда на определен човек, принадлежащ към определено време, литературната приказка носи идеи, съвременни на тази епоха, и отразява съвременните обществени отношения.

Благодарение на индивидуализацията на речта на героите, тяхното назоваване и други характеристики, приказните типове се трансформират в герои. В допълнение, литературната приказка се отличава с фини психологически нюанси. Героите на литературната приказка са индивидуални и художествено обособени, а отношенията им помежду си често се отличават със сложни психологически връзки. Индивидуализацията на приказния герой се отразява в литературната приказка.

За разбирането на образа на героя както в литературните, така и в народните приказки важна роля играят портретните и психологически характеристики на героите.

Литературната приказка често включва компоненти на външния свят - природни явления, неща и предмети, елементи от ежедневието, научни и технически постижения, исторически събития и герои, различни реалности и т.н. Благодарение на всичко изброено литературната приказка има широко образователен характер. Нейните герои не са безименни; понякога съдържа географски имена, които действително съществуват.

Фолклористите и литературоведите отбелязват, че все още няма еднозначна дефиниция и консенсус дори за това какво да се счита за литературна приказка: произведение, което удовлетворява идейно-естетическите принципи на народната приказка; проза или поетично произведение, което активно използва елементи от народната поетика (не непременно приказка, може да бъде легенда, епос и т.н.); всяко произведение, в което има щастлив край и нереалистичен (с елементи на фантазия) сюжет или се споменават приказни герои; авторско произведение, за което е възможно точно посочване на фолклорен и приказен източник, или друго.

Ю. Ярмиш определя литературната приказка като „жанр на литературното произведение, в което моралните, етични и естетически проблеми се решават в магическо, фантастично или алегорично развитие на събитията и, като правило, в оригинални сюжети и образи в прозата, поезия или драма." Тази интерпретация на жанра не изглежда съвсем точна, тъй като алегорията е характерна и за басни и истории, а фантастичният принцип е характерен не само за жанра на приказката, но и за баладите и романтичните разкази.

ОТ. Сурат се придържа към собствената си гледна точка и дава следното определение на литературната приказка: това е „жанр, който съчетава чертите на индивидуалното творчество на автора с използването, в по-голяма или по-малка степен, на определени фолклорни канони - образни, сюжетно-композиционни, стилови.” Според мен това определение отразява една от основните характеристики на литературната приказка, но „фолклорните канони“ са присъщи не само на литературна приказка, но и на песен, романс, балада, приказка, басня, история, и така нататък.

Доста пълна дефиниция на литературна приказка е дадена от L.D. Брауде: „Литературната приказка е авторска художествена проза или поетична творба, базирана или на фолклорни източници, или измислена от самия писател, но във всеки случай подчинена на неговата воля; произведението е предимно фантастично, изобразяващо прекрасните приключения на измислени или традиционни приказни герои и в някои случаи насочено към деца; произведение, в което магията, чудото играе ролята на сюжетообразуващ фактор и спомага за характеризирането на героите.”

На свой ред Т.Г. Леонова определя жанра на литературната приказка като „повествователно произведение от малка епична форма с фантастичен сюжет, с условно фантастична образност, немотивирани чудеса и чудеса като даденост, насочено към читателя, който приема конвенцията; произведение, което е свързано с народната приказка чрез чисто индивидуална проява на фолклоризъм и се различава от него по авторовата концепция за светоусещане, идейно-естетическите задачи на времето и връзката с художествения метод на писателя.

И двамата изследователи подчертават такива общи черти на литературната приказка като:

• - авторско начало;
• - фантастичен, прекрасен сюжет;
• - съотнасяне с народна приказка.

В концепцията на Т.Г. Най-важното от Леонова е да подчертае следните характеристики на литературната приказка:

• - конвенционално фантастични образи;
• - ориентация към читателя, който приема конвенцията;
• - връзка с художествения метод на писателя;
• - авторската концепция за виждане на света.

По този начин литературната приказка се разбира като повествователно произведение от малка, средна или голяма епична форма с фантастичен сюжет, с конвенционално фантастична образност, насочено към читателя, който приема конвенцията; произведение, което е свързано с народната приказка чрез чисто индивидуално проявление на фолклоризма и се различава от него в концепцията на автора за виждане на света, идеологическите и естетическите задачи на времето и връзката с художествения метод на писателя.

При анализиране на приказки и провеждане на уроци по приказки трябва да се вземат предвид характеристиките на народните приказки и литературните приказки.

Те са най-популярният вид фолклор, създават удивителен художествен свят, в който напълно се разкриват всички възможности на този жанр. Когато казваме „приказка“, често имаме предвид вълшебна история, която очарова децата от най-ранна възраст. Защо тя пленява своите слушатели/читатели? Нека се опитаме да разберем това и по този начин да подчертаем основните характеристики на приказката.

Фантастиката е основната характеристика

Най-важната характеристика на приказката е, че нейният свят и всички събития се основават единствено на измислица. Когато изброявате характеристиките на приказката, трябва да започнете с умението да откъснете читателя от ежедневието и да го пренесете в измислен свят, който няма никаква прилика с реалния. Защото в приказния свят границите на пространството и времето са изтрити и има много примери за това: тридесетото състояние, което се намира далеч, или обратното броене на времето, което се изчислява в магическата система чрез такива концепции колкото много и малко.

Приказното време е кръг, който се затваря в себе си. Приказката започва в един вълшебен свят, пространство, където обичайните закони на физиката не важат и времето се изчислява според напълно различни правила. Вземете например най-често срещаната и най-обичаната техника, използвана в приказките - тройно повторение (което заема водещо място в класификацията на „знаци на приказка“). Обикновено се използва в самото начало на приказни събития и ви позволява да забавите развитието на действията. Краят, напротив, се ускорява, между другото винаги е щастлив и често завършва със сватба.

Увлекателна история

Какви други признаци на приказка могат да бъдат идентифицирани? Сюжетът на приказката е увлекателен и много сложен. Състои се от епизоди, които са пряко свързани с главния герой и неговата задача. Героят получава задача с високо ниво на трудност, за която му е обещано да бъде обсипан със злато, да му бъде дадена принцеса за съпруга или да му бъде изпълнено някакво желание. Задачите могат да варират от търсене и получаване на екзотичен предмет до елиминиране на някое супер силно и мощно същество. И тук започва най-интересната част от приказката - пътуването, което също традиционно е включено в списъка на „знаците на приказката“.

Време е да тръгнем на път

Главният герой отива в далечни и непознати страни и преодолява различни препятствия и трудности по пътя си. На труден път, с добрите си дела той печели сърцата на своите другари, които обещават да му помогнат в тази нелека задача. Заедно, благодарение на хитростта, те побеждават недоброжелатели, от които има много по пътя към главната цел.

Между другото, героите в приказките са разделени на две групи. Едната включва главния герой заедно с неговите помощници, а другата включва помощниците на главния враг и самия него. Първоначално врагът е много по-силен от главния герой и с развитието на събитията неговото предимство може дори да се увеличи. Но главният герой винаги научава за слабото място на врага и как да го победи.

Ефектът на изненадата

Но с възможностите на главния герой нещата са различни: първоначално те са значително подценени. Признаците на приказка включват задължителното присъствие на централни и второстепенни герои и техните характеристики. Псевдонимите на главния герой могат да показват слаби умствени способности, понякога също оставя много да се желае. Така се постига ефектът на изненадата.

Когато всички странични герои - силни, умни и сръчни - не успяват да изпълнят трудна задача, за която се дължи награда, тогава се появява главният герой, който, изглежда, е още по-неспособен да се справи. Но все пак му дават шанс, за да не дискриминира. Този обрат на събитията може да се класифицира като „признаци на народна приказка“.

Благодарение на своята смелост и добри дела по време на пътуването, главният герой получава различни уникални магически предмети или печели приятели, които спасява от сигурна смърт. Те често се превръщат в говорещи животни, които впоследствие помагат при изпълнение на задачи с идеите си или сами участват в действията.

Чудесата в приказките са просто необходими. С тяхна помощ могат да се обяснят различни явления, като трансформации в различни същества, мигновени движения на всякакви разстояния и победа на слаб положителен герой над силен отрицателен. Всичко по-горе може да се опише като признаци на народна приказка.

Морални последици

Приказката дава поуки и развива правилните действия.Постъпките на главния герой показват какъв трябва да бъде добър човек: той извършва благородни дела и не очаква никаква награда за тях. Така приказката учи на правилните неща и дава положителен пример на малкия читател. Доброто непременно трябва да победи злото, справедливостта трябва да тържествува - основната идея на приказките.

Всичко това е описано в приказката на много прост, но много колоритен и поетичен език. Стилът на разказване на много приказки е много подобен, но всяка от тях е уникална и интересна.

Поетика на магията

Нека обобщим: какви признаци на приказка открихме? Има специален състав; съдържа такава техника като трикратно повторение; приказката има необичайни, магически сюжети, в които често се случват чудотворни трансформации; има и отрицателни и положителни герои, а доброто задължително побеждава злото.

Не е никак трудно да се идентифицират характеристиките на приказката - това е задължително включване в съдържанието на определено отношение към фантастиката, което ще определи поетиката на приказката. В него паралелно съществуват два свята - реалният и магическият, в които героят попада от реалния. В приказката може да се проследи мотивът за пътуване, по време на което главният герой ще трябва да премине през много изпитания, а също и в приказка героят често се подпомага от някакъв вид магически помощник или го придружава до любимия му цел. Често на главния герой се дават различни магически предмети като подарък за извършване на добро дело.

Приказките са неразделна част от детството. Едва ли има човек, който като малък не е слушал много и различни приказки. Пораснал, той ги преразказва на децата си, които ги разбират по свой начин, представяйки си образите на героите и изпитвайки емоциите, които предава приказката.

Какви приказки има? Ще се опитаме да отговорим на тези въпроси допълнително.

Определение

Според научното определение в литературата приказката е „епичен литературен жанр, разказ за някакви магически или приключенски събития, който има ясна структура: начало, среда и край“. От всяка приказка читателят трябва да извлече някакъв урок, морал. В зависимост от вида приказката изпълнява и други функции. Има много класификации на жанра.

Основни видове приказки

Какви приказки има? Всеки от нас ще се съгласи, че приказките за животни трябва да се обособят като отделен вид. Вторият вид са приказките. И накрая, има така наречените ежедневни приказки. Всички видове имат свои собствени характеристики, които стават ясни чрез сравнителен анализ. Нека се опитаме да разберем всеки от тях по-подробно.

Какви видове приказки за животни има?

Съществуването на такива истории е напълно оправдано, тъй като животните са същества, които живеят в непосредствена близост до нас. Именно този факт повлия на факта, че народното изкуство използва изображения на животни, най-разнообразни: както диви, така и домашни. В същото време трябва да се отбележи, че животните, срещани в приказките, не са представени като типични животни, а като специални животни, надарени с човешки черти. Те живеят, общуват и се държат като истински хора. Такива художествени техники ви позволяват да направите изображение разбираемо и интересно, като същевременно го изпълвате с определено значение.

От своя страна приказките за животни също могат да бъдат разделени на приказки с участието на диви или домашни животни, предмети или предмети от неживата природа. Често литературните учени, когато говорят за жанровете на приказките, ги класифицират на магически, кумулативни и сатирични. Тази класификация включва и жанра басня. Можете да разделите приказките за животни на произведения за деца и за възрастни. Често в една приказка има човек, който може да играе водеща или второстепенна роля.

Децата обикновено се запознават с приказки за животни на възраст между три и шест години. Те са най-разбираеми за младите читатели, тъй като срещат обичайни герои: хитра лисица, страхлив заек, сив вълк, умна котка и т.н. По правило основната характеристика на всяко животно е неговата характерна черта.

Какви са различните конструкции на приказка за животни? Отговорът е много различен. Кумулативните приказки например са подбрани на принципа на сюжетната връзка, където се срещат едни и същи герои, но при различни обстоятелства. Често приказките имат имена в умалителна форма (сестра-лисица, зайче-беглец, жаба-жаба и т.н.).

Вторият вид е приказка

Какви видове литературни приказки за магията има? Основната характеристика на този тип е магическият, фантастичен свят, в който живеят и действат главните герои. Законите на този свят са различни от обичайните, всичко в него не е такова, каквото е в действителност, което привлича малките читатели и прави този тип приказки несъмнено най-обичаните сред децата. Магическата обстановка и сюжет позволяват на автора да използва цялото си въображение и да използва възможно най-много подходящи художествени техники, за да създаде произведение специално за детската аудитория. Не е тайна, че детското въображение е безгранично и задоволяването му е много, много трудно.

В повечето случаи този тип приказки имат типичен сюжет, определени герои и щастлив край. Какви видове приказки за магия има? Това могат да бъдат истории за герои и фантастични същества, приказки за необичайни предмети и различни изпитания, които се преодоляват благодарение на магията. По правило във финала героите се женят и живеят дълго и щастливо.

Нека отбележим, че героите на приказките въплъщават много от основните теми на този литературен жанр - борбата между доброто и злото, борбата за любов, истина и други идеали. Трябва да присъства този, който ще бъде победен на финала. Структурата на приказката е обичайна - начало, основна част и финал.

Всекидневни приказки

Такива истории разказват за събития от обикновения живот, подчертавайки различни социални проблеми и човешки характери. В тях авторът осмива отрицателното.Такива приказки могат да бъдат социални и сатирични, с елементи на приказка и много други. Тук се осмиват отрицателните качества на богатите и суетните хора, а представителите на народа олицетворяват положителните черти. Ежедневните приказки показват, че най-важното не са парите и властта, а добротата, честността и интелигентността. Литературоведите твърдят – и това е факт – че те са писани във време, когато хората са изживявали социални кризи и са се стремели да променят структурата на обществото. Сред популярните художествени техники тук се открояват сатирата, хуморът и смехът.

Какви видове приказки има?

В допълнение към горната класификация, приказките също се делят на авторски и народни. Още от имената става ясно, че авторските приказки са тези, които са написани от определен известен писател-разказвач, а народните приказки са тези, които нямат един автор. Народните приказки се предават от уста на уста от поколение на поколение, а оригиналният автор не е никой.Нека разгледаме всеки вид поотделно.

Народни приказки

Народните приказки с право се считат за мощен източник на исторически факти, информация за живота и социалната структура на даден народ. В хода на своята история всеки от народите е измислил огромен брой поучителни истории за възрастни и деца, предавайки своя опит и мъдрост на следващите поколения.

Народните приказки също отразяват промените в моралните принципи, показват, че основните ценности остават непроменени и ни учат да очертаем ясна граница между доброто и злото, радостта и скръбта, любовта и омразата, истината и лъжата.

Особеността на народните приказки е, че най-дълбокият социален смисъл е скрит в прост и лесен за четене текст. Освен това съхраняват богатството на народния език. Какви народни приказки има? Те могат да бъдат както магически, така и ежедневни. Много народни приказки разказват за животни.

Често възниква въпросът кога е измислена първата руска народна приказка. Това вероятно ще остане загадка и може само да се спекулира. Смята се, че първите „герои“ на приказките са били природни явления - Слънцето, Луната, Земята и др. По-късно те започват да се подчиняват на хората и образите на хора и животни влизат в приказките. Има предположение, че всички руски народни разкази имат основа в реалността. С други думи, някакво събитие е преразказано под формата на приказка, променя се през вековете и достига до нас във формата, с която сме свикнали. Разбрахме какви руски народни приказки има. Време е да поговорим за приказки, чиито автори са добре познати на читателите.

Авторски приказки

Обикновено авторското произведение е субективна адаптация на народна история, но доста често се срещат нови истории. Характерните черти на авторската приказка са психологизмът, възвишената реч, ярките герои, използването на приказни клишета.

Друга особеност на този жанр е, че може да се чете на различни нива. Така една и съща история се възприема по различен начин от представители на различни възрастови групи. Детските приказки на Шарл Перо изглеждат като невинна история за дете, докато възрастен ще намери в тях сериозни проблеми и морал. Често книгите, които първоначално са насочени към младите читатели, се интерпретират от възрастните по свой начин, точно както фантастичните истории за възрастни се радват на децата.

Кои са те, авторите на приказки? Със сигурност всеки е чувал за „Приказките на моята майка гъска“ от Шарл Перо, приказките на италианеца Гоци, произведенията на немския писател Братя Грим и датския разказвач Ханс Кристиан Андерсен. Не трябва да забравяме и руския поет Александър Пушкин! Техните истории са обичани от деца и възрастни по целия свят. Цели поколения израстват, слушайки тези приказки. В същото време всички авторски произведения са интересни от гледна точка на литературната критика, всички те попадат в определена класификация и имат свои собствени художествени характеристики и авторски техники. По най-известните и обичани приказки се правят филми и анимационни филми.

Заключение

И така, разбрахме какви приказки има. Каквато и да е приказката - авторска, народна, социална, битова, вълшебна или разказваща за животни - тя определено ще научи на нещо читателя. Най-интересното е, че няма значение кой чете историята. И възрастните, и децата определено ще научат нещо полезно от него. Една приказка ще накара всеки да се замисли, ще предаде мъдростта на хората (или автора) и ще остави незаличимо добро впечатление в съзнанието на читателите. Ефектът не е никак преувеличен. Има дори така наречените терапевтични приказки, които могат да превъзпитат и отучат от различни лоши навици!

Татяна Козлова
Характеристики на приказките като средство за развитие на речеви творчески прояви при деца от старша предучилищна възраст

В основата на словесния процес креативностлежи в детското възприемане на художествени произведения, устни хора креативноств целия му жанр разнообразие: детски песнички, детски песнички, гатанки, броилки, джапанки, поговорки, поговорки, усуквания на езици, приказки.

Приказка- това е най-разпространеният и древен жанр на устния фолклор креативност, класически пример за фолклор. Той учи човек да живее, вдъхва му оптимизъм и утвърждава вярата в тържеството на доброто и справедливостта.

Приказка– обобщаващо понятие. Наличието на определени жанрови характеристики позволява да се класифицира едно или друго устно прозаично произведение приказки. Принадлежността към епичния род изтъква такава характеристика като наративния характер на сюжета. Приказканепременно занимателни, необичайни, с ясно изразена идея за тържеството на доброто над злото, лъжата над истината, живота над смъртта. Всички събития в него са доведени до край, незавършеността и непълнотата не са характерни приказен сюжет.

Възпитателна функция приказки- една от жанровите му особености. Феядидактизмът прониква в цялата му структура, постигайки особен ефект чрез резкия контраст между положително и отрицателно. Моралната и социалната истина винаги тържествуват – дидактически извод, който приказкаясно илюстрира. Като феномен на фолклора, приказкапази целия фолклор знаци: колективност, устност на битието и колектив природата на приказното творчество, е вариация текст на приказка.

Най-важният знак приказки– особена форма на неговото изграждане и поетика. А също и присъщият му разказ, сюжет, ориентация към фантастика и назидание, забавление, необичайността на изобразените събития, специална форма на разказване, която предизвиква богати емоции.

Към литературен приказките включват приказки, създадени от вековната народна мъдрост и оригинални истории.

Цялостна оценка приказки, дадени от К. Д. Ушински: „Фолк приказкавече е лесен за четене от деца, защото във всички фолк приказкиедни и същи думи и фрази се повтарят непрестанно и от тези непрестанни повторения се образува нещо цялостно, хармонично, пълно с движение, живот и интерес.”

Народни разкази приказките са разнообразни. Приказките се делят на приказки за животни, магически приказките и ежедневието.

Приказки за животни. В тази форма приказкиВинаги има животни, които се държат и говорят като хора. Те са присъщи хора качество: те могат да бъдат хитри и глупави, скъперници, мъдри. Печели в такива приказките не са силни, но хитър и умен.

Съставът е такъв приказкисе състои от четири части: експозиция, разказванеза първоначалното състояние на нещата; началото на действието е появата на героя-антагонист; кулминацията е битката между истинския герой и героя-антагонист, повторена три пъти; развръзка– едно-две изречения, които допълват сюжета.

Основната задача на тези приказки- подиграват се с лошите черти характер, действия и предизвикват състрадание към слабите и обидените в достъпна за децата интерпретация.

Магически приказки. Магически приказките привличат децатасъс своя заплетен сюжет, развитие на действията, свързан с борбата на светлите и тъмните сили, чудесни изобретения и трансформации. В тези приказкидве поколения герои: старша и младша възраст, но приключенията се падат на по-малките, които трябва да преминат изпитанията. Магия приказкасе изгражда по определени закони, в него наблюдаваното: началото, изпитанието на героя, забраната и нарушаването на забраната, героят напуска дома, среща с помощник и получава магическа съоръжения, юнашко изпитание и богата гощавка.

Домакински приказкиили новелистически, нямат ясно определена структура, а се състоят от отделни епизоди.

Отличителна черта на домакинството приказкие комичен ефект. Действието на героя и неговия враг се развива в едно времево пространство и се възприема като ежедневна реалност. Герои от ежедневието приказки: господар-земевладелец, цар-княз - алчен, безразличен, мързеливец и егоист. Те са противопоставени на опитни войници, бедни работници – сръчни, смели и интелигентни хора.

Националност приказкисе разкрива в оригиналността на художественото изобразяване на героите, подбора на езиковите финансови средства. Примери за посочените езици финансови средства: хипербола: скорост на охлюв; няма троха хляб; литоти: момче – колкото малък пръст; метафора: мечката е животно, а мечката е непохватен човек; епитет: дългоухо, пухкаво, беззащитно, малко зайче.

Съвременни програми за образование и обучение деца в предучилищна възрастпредвидена е работа с текстове страхотно съдържание. Трябва да се отбележат отличителните черти приказкиот всяко друго литературно произведение.

Първо, основната отличителна черта приказки– това е неговата метафорична природа, тоест отражение на житейския опит на хората с помощта на техники на символична аналогия.

Второ, за по-добро разбиране на темата и приемане на тези житейски правила са въведени техните носители. Отличителна черта на медиите е известна фантастичност.

Третата особеност страхотнотекстовете са толкова изразителни съоръжениякато повторения в действията, наличието на заклинания.

Приказкиимат традиционно начало и край, изразени в образни фрази

Приказкиса необичайно богати на фразеологични обрати, което ги прави по-фигуративни, емоционални и колоритни.

В момента е обичайно да се прави разлика страхотносюжети – динамични и описателни.

Компилация приказкидинамичният тип има свой собствен специален основен алгоритъм, включително селекцията приказен герой; описание на неговите цели, мотиви и действия. Заключението на житейско правило зависи от стратегията на есето.

Компилация приказкиописателният тип има свои собствени характеристики. Тези приказкисе отличават с модела на текстове, които описват подробно живота на героя и неговите промени във времето. Морал приказки - чече нищо в живота не се случва за нищо.

Има група приказки, който има подчертана етична ориентация, тоест житейското правило, изразено в поговорка или поговорка, е много ясно видимо в текста. някои приказките са подобни на басните, но с неримован текст.

Има много приказки, в който ясно е изразен конфликтът между доброто и злото. При което посредникима някаква магия в конфликта.

Задачата на учителя е да постигне такова изпълнение на произведението, което би позволило неговите идейни и художествени достойнства да бъдат предадени на публиката.

Така може да се твърди, че приказка- забавно е история(устно или писмено)за една невероятна, но поучителна история. Той е пример за високохудожествен текст, а наличието на жанрови характеристики го отличава от другите литературни произведения. Основните критерии за изучаване приказките са: тема, идея, съдържание, сюжетно-композиционна структура и система речеви визуални средства. Като оригинални елементи на жанра разпределя: неговата метафоричност, фантастичност, наличие на изразителен език финансови средстваи специална композиционна структура, която осигурява неговата художествено-педагогическа стойност като средства за развитие на словесното творчество на децата в предучилищна възраст.

Трудно е да си представим детството без приказки. Във всеки момент, дори и в най-трудния, във всяка страна майките със сигурност разказват на децата си легенди, традиции и измислени истории. Трябва да се отбележи, че приказният фолклор е най-разпространен в най-бедните страни.

Приказките помагат не само да прекарате времето. Те развиват въображението на детето и симулират ситуации, които могат да се случат в реалния живот. Именно от тези, понякога прости, истории ние първо научаваме за доброто и злото, научаваме се да чувстваме и съпричастни, постепенно се подготвяме да навлезем в зряла възраст.

Какви приказки има?

Писателите разграничават 2 основни вида: битови и авторски. Фолклорът се предаваше от уста на уста и дойде при нас от древни времена. Но авторската приказка е пълноценно литературно произведение, написано от определено лице. Такива приказки са сравнително млади. Въпреки това, те често се основават на народното творчество. Нека разгледаме тези потоци по-подробно.

Народна приказка

От древни времена легендите са били начин да избягате от тежкото ежедневие, да разведрите дългата зимна вечер или монотонната работа и да изразите отношението си към живота. Предавани от уста на уста, приказките се трансформираха, обогатиха с нови сюжетни линии и герои.

Запознавайки се с народното изкуство, можете да забележите отчаяно желание за справедливост. Тук истината винаги ще тържествува над лъжата, разумът ще надделява над глупостта, смелостта и трудолюбието категорично превъзхождат мързела и малодушието. Древният фолклор ви позволява напълно да почувствате връзката с вашите предци, като се запознаете с произхода на културата.

Има три вида народни приказки:

• приказки за животни.

Това са приказките, които трябва да се прочетат най-напред (до 5-6 години). Те включват постоянни герои (мечка, вълк, лисица, заек, таралеж и др.). По принцип са посочени постоянните характеристики на животните (лисица - хитър, мечка - силен, котка - умен, заек - плах и др.). От тези приказки най-забележителните са ковулативните - подбрани според принципа на сюжетната връзка („Ряпа“, „Колобок“, „Теремок“). Много от тях имат детска езикова конотация (мишка-норушка, котка-малко коремче);

• ежедневни приказки.

Те показват реалния живот, социалното съдържание и осмиват отрицателните човешки качества. Високите морални качества не принадлежат на богатите и високопоставените хора, а на представителите на народа (войници, старци). Не парите и силата печелят, а интелигентността и уменията. Остри отрицателни характеристики се дават на господар, свещеник, цар и др. Такива приказки се появяват, когато има желание за промяна на обществената система и те изразяват демократичния дух на хората (авторът). В социалните приказки широко се използват каламбури, хумор, обрати, смях и сатира;

• приказки.

Те включват романтични герои, които въплъщават най-добрите качества на човек. Задължителни за тази приказка: образ на положителен герой + помощници + магически предмети. Главното в такива приказки е: борбата за любов, за истина, за добро. Те се характеризират с богат език, цветни определения, отрицателни герои - фантастични (Баба Яга, Леши, Кикимора, Змей-Горинич). Що се отнася до структурата на приказките, трябва да има приказно начало (имало едно време), среда (сутринта е по-мъдра от вечерта, колко е кратка) и край (и аз бях там, мед пих) и бира);

Животните са неразделна част от човешкия живот от незапомнени времена.

Именно благодарение на животните човечеството е оцеляло през хилядолетната си история. Ето защо не е изненадващо, че четириноги и пернати животни много често се срещат в народните приказки. Животните могат да бъдат единствените герои в една приказка или могат да съществуват заедно с хората, и то при равни условия. Отличителна черта е, че действието се развива в реалния свят.

Приказка се нарича приказка, чието действие се пренася в измислен свят.

Те имат свои закони, различни от земните. Тази басня е пълна с магически събития и приключения.

Особеността на ежедневната приказка е опитът да се отрази същността на ежедневието и ежедневието на народа. Тук обикновено се повдигат социални проблеми и се осъждат отрицателните човешки качества. Тези истории обаче може да съдържат приказни елементи. Като правило тук се осмиват алчни свещеници, а героят е мъж или войник, който определено ще излезе победител от всички неприятности.

Литературна приказка

Литературните приказки са по-разнообразни по сюжет, повествованието е по-напрегнато.

По жанр литературни приказки:

• приказка за животни;
• приказка;
• разказ приказка;
• анекдотична приказка;
• басня.

Най-известните разказвачи са A.S. Пушкин, К.Д. Ушински, Х.К. Андерсен, Братя Грим, Е. Шварц, В. Бианки, Дж. Р. Р. Толкин и много други прекрасни автори на приказки.

Независимо от вида и жанра на приказките, всички те имат обединяващо начало – доброто. Затова четете приказки на децата си, дори и да ви се струва, че отдавна са преминали тази възраст.